高校までの学生生活で退学リスクの高い入学生を特定する診断が「退学リスク診断」です。退学予防には早期リスク発展&早期徹底フォローが原則ですが、全ての学生のフォローは現実的ではありません。入学時点で退学のリスク度を測定しておくことで、予兆を発見した時点でフォローの必要性度合いを把握することが可能です。効率的かつ集中的フォローが退学予防に効果的です。
また、どの予兆にどのようにフォローをしていくのかを特定するのが「パーソナリティー診断」です。学生のパーソナリティーに応じた声掛け、叱り方、モチベーション方法が異なりますので、そのタイプに応じた対応が効果を高めます。学生の診断を行うだけでなく学生フォロー教職員にコーチング研修を実施することでより効果的なフォローを実現していきます。

マッチングの精度を高めることでアドミッション・ポリシーに合致する質の学生を募集することが前提ですが、入学が確定した学生を対象に入学前の教育を徹底することが重要です。
また、入学前あるいは入学時点の導入教育である「オリエンテーション」プログラムを充実させることが大切です。新入生のオンライン授業で顕著になった課題は、学生同士のつながりがないこと学校への帰属意識も下がり、退学者が増加しています。何より学生同士の関係性を構築することが重要な要素となります。
当たり前の挨拶教育からはじまり、友人の名前を覚える、グループワークで関係性を築く、学修態度を形成する、目標を設定する、学科やクラスの一体感を醸成するなど様々な優良コンテンツを盛り込み学生生活、授業開始の準備を行うことで、高校生活と一線を画した学生生活をスタートすることが可能となります。リアルな会場での実施が望ましいですが、オンラインでも代替可能なブログラム構成もカスタマズが可能です。

高校までの教育と違い、高等教育機関は学生が主体的に学ぶ場であるという伝統的固定観念が形成されています。しかし、近年の実態は、ユニバーサル化された高等教育機関への入学者は主体的に乏しく教職員のフォローが不可欠となっています。高校までは、欠席時に保護者への連絡は、当たり前ですが、高等教育機関に入学すると半年欠席していることを把握できないシステムの大学も多々存在します。入学生は当初真面目に毎日登校するものの先輩の情報や休んだ友人の状態を見て、休んでも構わないという甘えが出始めます。少しのさぼりが結果としてカリキュラムについていけないという結果を生み出します。
欠席状態を早期に把握し、すぐに電話によるフォロー、保護者との連携を行い通学を促す地道な活動が退学予防に効果的です。そして、パーソナリティー診断結果に応じて適切なフォローを行うことで効率的に退学防止を行います。中規模以下の学校法人は教職員によるフォローを徹底していきますが、大規模法人ではコーチング技術を持った電話オペーレーターおよびカウンセラーによるフォローで効果的なサポートを実現していきます。

入学時点での「退学リスク&パーソナリティー診断」結果、入学試験成績、出欠状況、学修状況などの学生別のポートフォリオ(カルテ)を作成し、その後の単位取得状況、成績、進級状況を把握していきます。各種の退学予防支援策の効果を測定することで、計画と実行策の結果を見据えた次年度計画の策定が可能となります。
全入状態でない学校の場合は、入学時点での選抜の要件としても重要な指標となります。退学率目標を設定し、打ち手の効果を測定し、様々な改善を毎年繰り返すことで、退学率最低ラインまで全教職員一丸となって活動を行っていきます。
学校毎に入学する学生のタイプも違い、学校の強み弱みも異なりますので、その学校独自の打ち手を伴走しながらサポートいたします。