• 38年に渡る390超の実績
• 外部視点・内部視点両面でのサポートが可能

国内最長・最多の教育機関に対するコンサルティング実績を有し、学外の視点からの改革が可能。

総合学園経営の経験を有するため内部の視点から各学校の実情に合わせたサポートが可能。
また、多数の企業コンサルティング実績を有し、各種連携企業とともに様々なサポートを実現。学校経営の様々な課題に対して、学校様に伴走し解決するスタンスを大切にしています。

理念体系、ミッション・ビジョン策定、中長期経営計画策定、大学・短期大学設置(専門職大学含む)、専門学校設置、通信制高等学校設置、学部・学科新増設・改組、エンロールメント・マネジメント改革(募集戦略・教育改革・人材育成・キャリア支援)、法人吸収・合併、キャンパス戦略、組織・人事改革、業務改革などをサポート。

大学、専門職大学、短期大学、専門学校、大学校、通信制高等学校、オンラインスクールなど多数の設置実績を有しています。また、大学・短大・専門学校の学部・学科新増設・改組実績も多数ございます。
また、企業の依頼による学校設置のコンサルティングも複数受託しています。
学校や学部・学科の設置構想を構築し、競合分析、マーケティング、産業界人材ニーズ調査などによって差別化戦略を策定いたします。また、建学の精神再解釈・構築、大学ミッション・ビジョンの策定、教育理念・ポリシー体系(AP CP DP)の構築、カリキュラム構造の構築を支援いたします。入学・就職需要調査の実施、および必要に応じて、設置認可申請書類作成の支援や大学制度設計・規程一覧作成、財務計画策定、人事制度設計を行います。　加えて、キャンパス戦略の策定、ブランディング戦略、学生募集戦略策定、教育内容・制度の設計、規程の構築などの支援を行います。

以下の6つのSTEPで、退学予防支援サービスをご提供いたします。

1. 退学予備軍を発見する退学リスク診断とパーソナリティ・タイプを診断する
2. 入学前教育、適切なクラス配置、担任の設定
3. 新入生オリエンテーション・プログラム研修の実施と保護者対策
4. 退学リスクの高い新入生にタイプ別フォローの徹底
5. アクティブ・ラーニングを推進
6. DATAに基づくPDCAサイクルの構築

通学が可能な状態でも退学の予兆はつかみにくいものです。オンライン授業ではなおさらコミュニケーションが難しく、学生のモチベーションは低下しがちです。効果的な対策が求められます。
特に、入学後のフォローは、重要な施策となります。退学の予兆を早期に捉えることがまず第一に重要です。そのためには、「退学リスク診断」でリスクの高い学生を事前に特定しておき、欠席状況などを早期に捉えます。また、「パーソナリティ診断(先天的な情動タイプと後天的な心の筋力を測定)」で学生の特性を把握しておきます。入学時の適切なクラス配置を行うとともに、タイプに応じた担任の配置の設定を行います。入学後にやる気を失いかけている学生にむやみに「頑張れ!」と励ますのではなく、その学生のタイプに応じたフォローが必要です。教職員による個別の学生フォローが可能な、学生規模が大きくない学校法人には、在学生のそれぞれのパーソナリティに応じたコーチング技術を活用した面談、電話、メール等によるフォローを徹底していきます。また、学生数が多く、教職員だけでのフォローが現実的に困難な学校法人には、コールセンター事業者と提携し、欠席しがちな学生への電話掛けを行い、欠席理由の可視化や、理由に応じた出席・学習促進を代行して行います。
学びに対するモチベーションが低い状態で入学した学生が、なんとなく欠席、そして授業についていけなくなり、単位をこぼし、進級できず、それなら退学、という現実が散見される中、本サービスにより退学率を改善させ、学校、学生双方にとって貢献できるサービスを目指します。

高等教育機関の調査・コンセプト開発・広報戦略・広告制作・イベントなどのアウターブランディング、組織活性化研修・内部改革などのコンサルティング、ワークショップなどのインナーブランディングを一気通貫で実施します。
ミッション・ビジョン・バリューの策定、経営・教育理念の言語化、インナーコミュニケーション活性化、マーケティング調査、ブランディング戦略策定、広報戦略プランニング、広報媒体の効率化、広告企画制作などを行うことで、差別化された効果的な広報展開を支援いたします。
株式会社ボーダリズム（https://www.borderizm.jp/）と連携したご提案をいたします。

大学・短大、専門学校、高校教職員向け研修・講演、学校改革のための講演、オンライン教育導入研修、アクティブ・ラーニング導入研修、入学時オリエンテーションブログラム導入研修など様々な講演から研修までをご提供。オンライン講演のご要望に対応しています。

対面授業に加えてオンライン教育を効果的に活用するハイブリッド教育が、一般化してきました。しかし、教育効果が高いオンライン教育が実行できない学校が多数ございます。
弊社では、インストラクショナルデザインとアクティブラーニングを活用した教育工学に基づく学修効果の高いオンライン教育の導入を支援しています。
また、若年人口が減少する中、学校の生き残り策として通信教育課程への転換が加速しています。大学・短期大学の効果的なオンライン教育法を導入し、通信教育課程の設置、完全オンライン型の大学の開発、通信制高等学校、オンラインスクールの設置などを支援しています。

入学前の段階で、学修の態度を形成することはその後のアウトカムに大きく影響します。様々な優良プログラムを統合し貴学独自のオリエンテーションプログラムを開発し教職員に研修することで定着をはかり継続的な教育効果を高めます。
入学時点で、「挨拶ができる」「同級生と既に人間関係ができている」「マインドセットが整っている」「アクティブ・ラーニングの導入ができている」「受講態度が形成されている」「目的と目標が明確化されている」「目標とするキャリアへのモチベーションが高まっている」などの状態を如何に形成していくかが重要です。

中央教育審議会　平成26年12月22日「新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等教育、大学教育、大学入試選抜の一体改革について」において、アクティブ・ラーニング型授業を推進することが答申されました。

一般社団法人アクティブ・ラーニング協会および株式会社Findアクティブラーナー社と連携し、小・中・高・大におけるアクティブ・ラーニングの導入支援を推進してまいりました。アクティブ・ラーニングの研修動画や教材については、Find!アクティブ・ラーナーWEBサイトで登録すると視聴、ダウンロードが可能です。
弊社ではこれまで、中学・高校、大学・短大・専門学校の170校以上でアクティブ・ラーニングの導入研修の実施をしクラスの一体感の醸成、成績の向上、資格取得率の向上、退学率の低下、就職率の向上という成果を上げてまいりました。

近年では、オンラインを活用した教育が一般的になってきました。より教育効果を高めるためにアメリカを中心に研究が進められてきた「インストラクショナルデザイン」を活用した授業設計が、対面型の授業だけでなく、特にオンライン型の授業では必要です。弊社では、学位を取得しているインストラクショナルデザイナーが在籍していますので学術的な背景のあるインストラクショナルデザインを提供することが可能です。

弊社では、インストラクショナルデザインに基づく授業設計に加え、アクティブラーニングを活用した授業方法で効果の高い教育改革の推進をしています。

企業向けにマネジャー・リーダー研修およびトップ営業マン育成研修、イノベーション人材育成研修、社内を活性化するアクティブ・ラーニング導入、モチベーション・マネジメント研修、パーソナリティ診断を活用したマネジメント研修・コーチング研修などを提供しています。

主体性を高め、自ら考え行動できる人材、パーソナリティに応じたモチベーション・マネジメント、社長をうならせるトップ営業マン育成など。研修企業や学校法人、海外の様々な優良プログラムから御社の人材課題に応じたプログラム開発を提供し、効果の高い研修をご提案します。

また、弊社の関連企業である株式会社iLabでは、イノベーターズ・サーチを提供することで、イノベーターの発掘、人材育成、配置のサービスを展開しています。

https://ilabjapan.com/